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產學(xue)合作(zuo)協同(tong)育(yu)人(ren)(ren)旨在進一(yi)步深化高校創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)，將社(she)會優質資源轉化為育(yu)人(ren)(ren)資源，從課(ke)程(cheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)、教(jiao)學(xue)內(nei)容和課(ke)程(cheng)體系改(gai)革(ge)、師資培訓等方面的項目上與(yu)高校合作(zuo)，建設江西省研究生(sheng)聯合培養基地，共同(tong)開展(zhan)人(ren)(ren)才培養。

江西省高(gao)等學(xue)校教學(xue)改(gai)革(ge)企業(ye)委托研究(jiu)課題是以(yi)教學(xue)一(yi)線人(ren)(ren)員、青年教師為主體(ti)，以(yi)實(shi)踐(jian)、應(ying)用為主要特征，圍繞高(gao)等學(xue)校人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)、課程體(ti)系、教學(xue)內容、教學(xue)方法、教學(xue)手段和教學(xue)管理改(gai)革(ge)開(kai)展研究(jiu)與實(shi)踐(jian)項目。通過(guo)政府搭臺、企業(ye)支持、高(gao)校對接(jie)、深化(hua)產教融合、創新鏈有(you)機銜(xian)接(jie)，以(yi)先(xian)進理念、產業(ye)和技(ji)術發(fa)展的最新需求，采用現(xian)代(dai)化(hua)手段，在培(pei)養(yang)創新創業(ye)型人(ren)(ren)才、卓越型人(ren)(ren)才、應(ying)用型人(ren)(ren)才、高(gao)素 質(zhi)技(ji)術技(ji)能型人(ren)(ren)才方面有(you)推廣價值，能產生良(liang)好社會效益、體(ti)現(xian)較高(gao)理論水平、涌現(xian)理論成果(guo)的研究(jiu)課題。

根據(ju)VR產業(ye)用人需求定向(xiang)培養(yang)，提(ti)升學生綜(zong)合(he)素質能(neng)力(li)。以(yi)產業(ye)鏈(lian)技術需求為導向(xiang)，訂單(dan)式(shi)培養(yang)學生技術能(neng)力(li)，實(shi)現分(fen)段式(shi)人才培養(yang)與商 業(ye)項(xiang)目教學，為企業(ye)提(ti)供(gong)人力(li)資源儲備(bei)。校(xiao)企雙(shuang)方(fang)依托(tuo)VR現代產業(ye)學院作為平(ping)臺，整合(he)雙(shuang)方(fang)優勢(shi)資源集中行業(ye)專家(jia)，與國(guo)內外知(zhi)(zhi)名企業(ye)和 優質高(gao)校(xiao)開展廣(guang)泛的(de)校(xiao)企合(he)作、校(xiao)校(xiao)合(he)作，標(biao)準制定及賽事(shi)推廣(guang)等工(gong)作，構建(jian)知(zhi)(zhi)識(shi)產權存證交易(yi)體系，力(li)爭打造成國(guo)家(jia)級(ji)VR技術重點產業(ye) 應用平(ping)臺或工(gong)程中心。

依托虛擬現實技術，結合各專業(ye)實訓(xun)要求，進行(xing)標準的實訓(xun)資源開發，編制VR+實訓(xun)教(jiao)材(cai)，在傳統教(jiao)材(cai)的基(ji)礎上，增加視(shi)頻、3D建模(mo)、模(mo) 型等具有(you)AR/VR元素的內容，推動教(jiao)學改革和成果轉換。

采用專兼(jian)結合、雙(shuang)向兼(jian)職、實踐(jian)培(pei)訓、研(yan)發服(fu)務模式，實現(xian)教師隊(dui)伍與企(qi)業師傅、教師隊(dui)伍與研(yan)發隊(dui)伍有機合一，建設和培(pei)養“雙(shuang)師型”師資(zi)隊(dui)伍。

通過校(xiao)企合(he)作開發(fa)(fa)優質VR教學資源(yuan)(yuan)，加強(qiang)教師課(ke)程(cheng)及教學資源(yuan)(yuan)開發(fa)(fa)、教研(yan)創新的能力，提升資源(yuan)(yuan)開發(fa)(fa)的效率和(he)質量，強(qiang)化師資技術授課(ke)能力。